Uns alumnes estudiants de filologia ens realitzen una xarrada sobre una revista que ells realitzen anomenada Gargots. Axí deixe el link de la pàgina web: http://gargotsrevistaliteraria.blogspot.com.es
Ens lligen diferents textos, el primer de Joan Fuster, i altres textos de la revista Gargots. Ens han presentat totes les portades dels diferents números de la revista, cada revista ens parle d'un autor diferent, i les revistes tenen com a portada una imatge relacionada amb l'autor seleccionat. Ens llegeixen un text realitzat a partir d'una il·lustración. Ens realitzen una antologia del diccionari literari innecessari amb un to còmic, molt divertit. Per acabar, ens contesten als dubtes que tenim sobre la revista.
En aquesta classe anem a valorar els diferents videolits que els companys han realitzat.
El primer videolit és el de Toni i el meu, La ràbia que em fas de Juli Disla, els companyers el valoraràn. Al final pujaré el nostre videolit
El segon és de Laura Lluch, Silvia Sanz i Carolina, un llibre també de Juli Disla, anomenat A poqueta nit.
Amb prou interés, molta originalitat, realista, sense faltes d'ortografia i bona presentació, montatge i música.
El tercer és de Jaime, Andrea Rodilla i Andrea Pérez, amb el llibre m'èsperaràs? de Carles Alberola. Original, bona presentació, bon montatge, música, realista.
El quart videolit és el de Agueda, Mª Carmen, Mireia i Cristina, amb el llibre Pell de pruna deJoan Olivares, amb alguna falta d'ortografia, però original, amb bon montatge, bona presentació i bona música.
El quint es de Artuo, Eva Meneses, Laura Enguich i Carmen Saez, amb el llibre Llegendes del Sur de Joan Borja. Molt original, amb molt interés, molt bon montatge, bona presentació i bona música. Molt interessant. M'ha agradat, amb ninotets molt graciosos.
El proper dia més companys presentaràn els seus videolits.
La ressenya serà del llibre La ràbia que em fas de Juli Disla, una xica d'Aldaya que amb aquest llibre a aconseguit el XXXVI premi de teatre ciutat d'Alcoi.
El llibre tracta d'uns companys d'una empresa els qual estàn de sopar junts, durant el sopar aprofiten per anar al lavabo on compartiràn moltes coses com decisions, confessiones, inseguretats, angoixes, fantasies i moltes coses més. Exactament són cinc personatges, tres xics i dues xiques. (Ramon, Samuel, Víctor, Eva i Maria)
Breument, a Ramon no li cau molt bé Victor, i samuel és com un treballador exemplar. Víctor es el jefe de Ramon i Samuel. Maria i Eva són altres treballadores. Samuel te relacions amb Eva.
Per últim, dir que m'ha agradat molt, em resulta molt interessant i divertit, el qual recomanaria a persones adultes sobretot ja que tracten temes d'adults, incluint de sexe, sense pedre cap detall.
A continuació, a classe el meu company Toni Corachan i jo que som els que hem llegit el llibre, els hem explicat a tota la classe de que tractava el llibre, més o menys el que jo he explicat abans.
I ningú ha fet cap pregunta sobre el llibre, a tots els ha paregut interessant i han volgut saber com es deia per apuntar-lo al seu blog.
1.Què es pot aconseguir llegint? La lectura ens forma, ens deforma i ens transforma.Llegint podem aconseguir moltes coses, com per exemple: quan ens sentim sols la lectura ens pot ajudar a disminuir aquesta solitud i entretenir-nos. Podem aprendre moltíssimes coses i també fer-nos sentir. Podem experimentar sentiments i sensacions, augmentar el nostre vocabulari, etc.
2.Com es pot practicar la bona lectura? S’experimenta una bona lectura quan llegim el que realment ens agrada, ens fa pensar y ens fa reflexionar. Així mateix, aquesta lectura ens ha de provocar reaccions i sentiments.
3.Com podem saber quin és el llibre adequat per
a cada edat? Considere que no hi ha llibres específics per a cada edat però sí que ens trobem amb recomanacions. Cada nen és un món i cadascun pot estar capacitat per llegir una genero diferent. Els nens també poden llegir llibres d’adults encara que para ells sigui preferibles uns altres. Hem d’ensenyar-los als nens els diferents gèneres narratius perquè ells els coneguin i triïn el que més els agrada.
4.En què es diferencia i en què coincideix la
literatura infantil, juvenil i d’adults?
La literatura infantil, juvenil i d’adults poden ser iguals, és a dir en els tres es poden donar tot tipus de gèneres, potser, excloent el gènere eròtic. Una diferència seria el vocabulari, la forma d’expressar-se, per als nens el vocabulari ha de ser més simple i senzill.
5.Quina peculiaritat té el lector infantil? Els nens han de saber llegir diferents gèneres narratius, per a això, els docents hem de conèixer els gustos dels nostres alumnes i oferir-los una gran varietat de llibres. Des de petitons han d’acostumar-se a llegir llibres diferents gèneres.
6.Què els agrada més llegir als xiquets? El que més li agrada llegir als nens són els llibres de fantasia, amb aquest tipus de llibres els nens imaginen i desenvolupen la seva creativitat.
7.La literatura infantil ha de tenir com a
finalitat educar i ensenyar els xiquets? No necessàriament, ja que la finalitat també pot ser divertir-se.
8.Quina és la característica més important de
la literatura infantil? La característica més important crec que és transmetre, tant valors com a coneixements. Una altra característica molt important és la qualitat, que ens emocioni i ens arribi el que s’està llegint.
9.S’ha
d’evitar la violència i la sang en els contes de xiquets? Considere que no és necessari evitar la violència i la sang en els contes infantils. Ells han de saber el que existeix i es poden trobar en la societat actual. Així mateix, penso que aquesta violència ha de presentar-se de manera més suavitzada ja que se segueix tractant en nens i de contes infantils.
10. Què entenem per animació lectora i quina
és la manera més efectiva de posar-la en pràctica? S’ha d’evitar en certa manera, però, si es mostra, haurà de ser per transmetre uns valors i per a que sàpiguen que s’han de cuidar les coses bones de la vida perquè també hi ha de dolentes.
Per valorar els tràilers dels compayns seguirem aquestes característiques: bona coherència, un valencià correcte, originalitat i altres coses. El primer video és el meu, el qual no vaig a valorar, ja ho faran els companys. A continuació anem a comentar el vídeo de Jaime García que és titula Versos al sol d'Empar de la nuza, el qual te molt de sentit, amb un valencià correcte i molt, molt original. Molt divertit. El tercer tràiler és el de Laura Lluch amb el llibre A la meua no m'agraden els llibres de Joan Portell, bon valencià i bona coherència. Després Andrea Pérez, Les dotze probes d'Astèrix de Goscinny i Uderzo, amb bona coherència i amb un valencià correcte. El quint llibre de Borja Bernardo és titula Elvis Riboldi de Bono Bidari, amb originalitat en la música, no interactua la persona i amb un valencià correcte. Ara, Miguel Torres amb el llibre Em venc el millor amic de Care Santos amb dues faltes d'ortografia, però originalitat respecte als altres companys, amb molt de text i música. A continuació, Jorge Pelegrín amb el llibre: La volta al món en 25 cançons de Toni Gimenez, el qual no ha fet un tràiler sinó una ressenya del llibre, comentant de que tracta el llibre, qui és l'autor i coses del llibre, explicant-ho tot, amb una falta: pluja. Molta originalitat cantant una de les cançons. Ana mompó amb el llibre: L'Artur i la Clementia d'Adela Turin, amb el text poc llegible i la música molt forta per a un tràiler però amb bona coherència i amb originalitat. Després Eva Muñoz amb Contes per a un món millor d'Enric larreula, comença amb moltes imatges d'internet. Les lletres no és veuen fàcilment, però amb coherència i amb un valencià correcte. Ara, Marta Gimeno, Marina. Cavall de mar d'Olga Xirinacs amb un paissatge molt d'estiu, és conta una poema. Amb un valencià correcte i bona coherència. Molt original amb imatges espectaculars. Carlota Valero, Circus d'Eduardo Costa amb imatges en blanc i negre, Carlota narra la història del llibre. Lorena Tatay amb el llibre: Imma i Emma de Teresa Durán original, amb un valencià correcte i molta coherència. Nieves Andreu El concertista d'ocells de Josep Francesc sense pràcticament text, a sols imatges i música. Andre Genoll, amb el llibre La tomba i altres contes d'horror de Guy de Maupassant molt original, amb coherència clara i sense faltes d'ortografia. Bones imatges de terror. El de Raquel Sáez és titula: L'estrany cas de la màquina de llibres de Geronimo Stilton original, amb un valencià correcte i molta coherència. Javi Pérez Bestiolari de la Clara de Miquel original, amb bona coherència i un valencià correcte. Agueda Gimeno amb el llibre: Poemes dels quatre estacions de Maria Beneyto amb moltes imatges contant els poemes, original i amb un valencià correcte. L'últim del dia d'hui, de Mireia Cabreara amb el llibre dels Bruixes que no ha funcionat el soroll. El próxim dia el vorem.
A la primera classe amb Pilar García ens hem presentat, dient els nostres noms, d'on sóm i quin es el llibre que ens hem llegit, i si parlem valencià o castellà amb el nostre voltant. Em diuen Blai García tinc 22 anys, m'agrada tocar la guitarra, jugar a padel, fútbol i fer surf, sóc d'Alaquas i parle Valencià a casa i amb els meus amics, el llibre que he llegit es la Princesa Totpamí de Carles Cano. Autor preferit, no tinc cap però m'agrada Isabel Clara-Simó entre altres. La meua pel·licula preferida podría ser El senyor dels anells, a més a més m'agrada molt vore series com: Arrow, Flash, Prision Break, Game of Thrones, etc.
Así deixe el tràiler del llibre: La princesa Totpamí:
Ens han presentat una pàgina web: http://rebostdigital.wikispaces.com/ on podrem triar el/s llibre/s de lectura d'aquest quatrimestre.
A continuació, anem contestar unes preguntes de Pilar García:
1. Acostumes a llegir premsa periòdica? Amb quina
freqüència? Quins diaris o revistes, en quin suport i per què?
-Molt poc, de vegades la pàgina www.golsmedia.com per vore notícies de fútbol ja que jo sóc jugador i puc aparèixer.
2. Amb quina freqüència acostumes a llegir
llibres? Quin és el darrer llibre que has llegit?
- Els llibres que he llegit ultimament han sigut obligatoris, i l'últim: La princesa Totpamí. Però no acostume a llegir molt.
3. Quin gènere (o gèneres) literari t’interessa
més: narrativa en general, narrativa de gènere (v.g. ciència-ficció, aventures,
terror...), poesia, teatre, assaig, història, divulgació científica...? Per
què?
-Narrativa, còmic o teatre perquè em semblen més interessants.
4. Quina és la lectura (o lectures) de la qual
guardes millor record? Per què?
-Millor records, dels llibres Dones de Isabel Clara-Simó i Les Cendres del Cavaller de Silvestre Villaplana perquè són els únics que he pogut acabar i m'han agradat.
5. Quin és el teu autor preferit (o preferits)?
Per què?
-Pense que no en tinc cap. Els abançs mencionats.
6. Quin tipus d’escrits redactes amb major
freqüència: cartes, articles, notes de lectura...?
-Notes, amb l'aplicació whatsapp per comunicar-me amb la família, amics, etc.
7. A quin tipus de lector van preferentment
dirigits els teus escrits?
-Als amics, i tothom que estiga interessat.
8. Realitzes esborranys, esquemes o plans de text,
abans de redactar un escrit? Descriu, de la manera més detallada possible, quin
és el procés de redacció que segueixes.
-Abans no, però ultimament abans d'escriure apunte en un paper les idees claus, o aquelles coses que vull parlar i comentar i a continuació començe a escriure ordenant anteriorment aquelles idees de la manera que vull dir-ho.
9. Durant el procés de redacció, consultes
diccionaris, llibres de gramàtica, manuals o qualsevol altre tipus de
verificadors gramaticals? En cas afirmatiu, quins?
-sí, quant tinc dubtes consulte diccionaris o la pàgina web apertium de la universitat d'Alacant.
10. Quan ja els tens redactats, revises els teus
escrits? En cas afirmatiu, de quina manera?
-sí, el torne a llegir per vore si tinc alguna falta.
11. Afegeix qualsevol tipus d’informació relativa
als teus hàbits de lectura i escriptura que consideres oportuna i no hages
comentat en les respostes anteriors.
-No tinc molt d'hàbit de lectura, cosa que m'agradaria cambiar i llegir un poc més.
